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學習會"放手"也許是"更愛"
學習會 放手 也許是 更愛
我的寶寶一歲多了，還沒有帶他在游樂場玩過呢！于是計劃周末好好帶孩子去玩玩。但是還沒有去心里的壓力就來了：擔心會不會太冷了，他去了不適應？會不會太吵了，他害怕？會不會小孩太多給擠著碰著......因為初為人母，加上有爺爺奶奶細心的呵護，他長這么大可從來沒有受過任何的委曲呢。就這樣懷揣著忐忑的心，一家人帶著寶寶周六一大早向游樂場出發(fā)了。
周末的游樂場是孩子歡樂的海洋，當我們到達之后，已經(jīng)有許多小朋友都在那里玩的不亦樂乎。我的寶寶看到這種情境，先開始還有點怯怯的，但當一個小朋友讓他把面前的皮球給大家扔過去后，很快就溶入了這個小團隊了，接著摔倒后自己爬起來繼續(xù)玩。看來作為媽媽的我之前的擔心完全是多余了，就這還是放心不下他一個人玩，一直站在一邊護著。漸漸小朋友多了起來，跑來跑去難免被撞到，但寶寶卻揉揉頭口齒不清的說 沒事沒事 。突然間覺得寶寶長大了，不想再做我們懷里撒嬌的小朋友，要做小男子漢了。旁邊一位奶奶領著三四歲樣子的小孫子也來玩，小朋友有些膽怯，奶奶便抱著他，也生怕孫子被擠著碰著，“滑滑梯人少，奶奶抱你去玩吧，”說著奶奶就抱著小孫子去了。之后一直都是奶奶陪著小孫子玩，小朋友也無法合群，在并不大的游樂場里她們很是顯眼，小孫子似乎玩得很不高興，也很拘束，沒多久便哭著離開了。
現(xiàn)在獨生子女家庭越來越多，人們對孩子的呵護疼愛更是有增無減，加上父母工作忙，隔代教育已成為一種社會習慣，但這些有分量的愛往往會束縛了孩子的天性，做起事來畏首畏腳，不敢于承擔責任。孩子在成長的過程中難免會遇到這樣那樣的挫折與挑戰(zhàn)，作為家長，我們應該給予讓孩子足夠的生活交際空間，讓他們學會獨立與承擔，勇敢面對生命里的每一次洗禮。(米新妮)
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